【流媒体网】摘要：中国5G研发试验分三期，可以比喻成幼儿园阶段、小学阶段和中学阶段。我们5G在第一阶段测试(幼儿园阶段)的单项技术还是不错的。现在到小学阶段了，就要有课本了，今天发布的5G测试规范，就是发5G的小学课本。这个课本对5G的试验有重要意义。

　　“中国5G研发试验分三期，可以比喻成幼儿园阶段、小学阶段和中学阶段。我们5G在第一阶段测试(幼儿园阶段)的单项技术还是不错的。现在到小学阶段了，就要有课本了，今天发布的5G测试规范，就是发5G的小学课本。这个课本对5G的试验有重要意义。”在IMT-2020(5G)推进组于北京召开5G技术研发试验第二阶段技术规范发布会上，工业和信息化部信息通信发展司司长闻库如是说。

　　未来一年很关键

　　闻库强调，在全球5G技术标准研制进一步加快的背景下，未来一年将是5G技术标准形成的关键阶段。

　　如今，世界各国都非常重视5G的发展，积极推动5G试验及试商用计划。我国政府也高度重视5G发展，积极推动5G技术标准与产品研发，在2016年1月率先启动5G技术研发试验，并于9月顺利完成5G技术研发试验第一阶段测试。为支撑形成具有竞争力的全球统一5G国际标准、同步推进5G概念样机设备开发、培育5G产业链，我国从2016年9月~2017年9月开展5G研发技术试验第二阶段系统验证测试。第二阶段测试工作将基于统一的设备规范和测试规范，面向5G典型场景开展测试。本次会议发布的第二阶段5G测试技术规范是5G技术样机开发、系统技术方案验证及培育5G产业链的基础，对有效开展5G技术研发试验具有重要意义。

　　为有效开展5G研发与技术试验等工作，闻库提出了注重标准与研发协同、注重产业链构建、注重频谱研究、注重国际合作四项要求。他指出，5G发展需要从5G研发、频谱规划、国际合作、5G与业务应用结合等方面系统推动，“希望在IMT-2020(5G)推进组的组织下，国内外企业积极参与，以5G技术研发试验为承载平台，共同推动5G技术产品研发及标准研制、构建产业链，形成具有竞争力的5G技术产业，不断探索5G市场应用”。

　　支撑全球统一5G标准制定

　　我国在3G、4G牌照颁发前，均进行了大规模技术测试。测试期间，我国运营商、制造商和相关科研部门联合国外友商，对各项网络性能指标进行了深入熟悉和打磨，为日后我国3G、4G的规模商用奠定了良好基础。我国相关部门也总结出一套系统经验，可助力5G研发测试。

　　IMT-2020(5G)推进组副组长、中国移动技术部总经理王晓云说，目前ITU已明确将包含5个评估场景，并初步提出各场景的仿真参数集以及14个待评估技术指标。3GPP正在开展增强移动宽带和低时延高可靠场景的技术方案研究。我国5G技术研发试验的总体目标是推动5G关键技术研发，验证5G技术方案，支撑全球统一5G标准制定。

　　第二阶段测试的技术规范体系包括1本设备规范和7本测试规范，这就是5G的“小学课本”。第二阶段的目标是结合5G典型场景，针对5G概念样机开展单基站测试，评估不同厂商5G技术方案性能，支撑5G国际标准制定，引导芯片、仪表厂商积极参与，开展系统设备厂商与芯片、仪表厂商的多方对接测试，为培育5G产业链奠定基础。

责任编辑：路明玉