【流媒体网】摘要：中国互联网协会宽带P2P应用推进联盟秘书长雷紫东先生介绍说，网络互动教学与传统电视教学有着本质的区别，这种通过互联网实时、双向、远程互动的教学方式非常有利于不同地区的教师和学生的教学实践和交流。

    “国家基础教育资源网上西部行”活动是2006年中国互联网协会公益活动非常重要的一个内容，自2006年6月2日在北京正式启动后，该项活动已经持续了近5个月的时间。根据该项活动领导小组从P2P流媒体平台志愿服务者单位获得的不完全统计，有近百万人分别点击和在线观看了小学部、初中部和高中部的教学课件。

　　日前，经过中国互联网协会宽带P2P应用推进联盟、宁夏回族自治区电信管理局及该自治区互联网协会的积极协调，特别是在“国家基础教育资源网上西部行”活动主要志愿者单位，即人民大学附属中学(以下简称：人大附中)领导和老师的鼎力支持下，11月21日下午，由人大附中初三(13)班与宁夏永宁县仁存中学初三(2)班之间开展了一堂别开生面的、实时的网络互动教学。

图为人大附中利用P2P技术互动教学现场

　　该堂课程的内容为初中三年级的“圆中一个基本图形的探究应用”教学课，人大附中的数学老师不仅面对自己所熟悉的学生，而且通过网络视频会议系统将教学内容实时送到了宁夏永宁县仁存中学老师和学生面前。网络两端设置有投影机和大屏幕等设备，清晰的画面和声音不仅保证了老师的授课，而且更加便于老师和学生之间进行交流。

　　中国互联网协会宽带P2P应用推进联盟秘书长雷紫东先生介绍说，网络互动教学与传统电视教学有着本质的区别，这种通过互联网实时、双向、远程互动的教学方式非常有利于不同地区的教师和学生的教学实践和交流。根据该项活动领导小组的计划安排，年底前还将进行若干次网络互动教学,其中包括高中三年级的英语教学。

　　中国互联网协会一直倡导“缩小数字鸿沟，建设人人受益的互联网”，而宽带P2P应用推进联盟与国家基础教育资源共建共享联盟共同发起的“国家基础教育资源网上西部行”活动，正是遵循这一宗旨，希望通过P2P技术让西部不发达地区的孩子们可以和大城市的孩子接受同等水平的教育，享受信息技术带来的便利。充分利用互联网新技术开展网络互动教学，将是缩小数字鸿沟、缩小教育资源鸿沟的非常有意义的尝试。

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