Win2000网络多媒体应用--Windows Media Service(2)
李学明| 流媒体世界| 2001-03-15

二 北京邮电大学的现代远程教育 <br> <br>   北京邮电大学是教育部确定首批进行远程教育试点的四所大学之一,目前首批招收的1000名本科生已经开学并正式上课。通过该系统,三省(辽宁省,福建省,广东省)两市(北京市,天津市)的学生在本地的多媒体听课教室就可以听北京邮电大学开设的全部课程。如果有疑问,他们还可以现场提问,由授课教师现场解答。从技术上说,该系统是一个基于ATM骨干网的双向、实时、交互式系统。它通过1个主MCU、5个从MCU以及ATM骨干网络将北京邮电大学的5个授课教室和在三省两市建立的31个多媒体教室连接起来,形成一个类似于会议电视系统的多媒体应用系统。 <br> <br>   这种实时面授的教学方式可以使有限的资源得到共享,例如,学生可以共享同一位优秀教师的教学,这样,不仅可以大大减少教师的数量,而且可以获得最好的教学效果。教师在一地上课,学生在多个异地教室听课,这在一定程度上解决了时空限制的问题。同时,这种方式也继承了日校面授教育的许多优点,师生间可以通过语音和图象进行实时交流,如同坐在同一教室一样。老师可以及时地根据现场同学的状态、表情、提问等情况,随时修正教学内容、方式、进度和重点,从而达到最佳的效果;学生也可以针对老师的讲课作出响应,回答老师的问题,或向老师提出问题。 <br> <br>   当然,这种教学方式也并不完美的。首先,它虽然在一定程度上打破了教学活动的空间限制,但并未真正突破空间限制。这是因为学生仍然需要到多媒体听课教室去听课。其次,它没有打破时间的限制。学生如果要听课,必须在指定时间到指定的教室才能听课,而不可能根据自己的时间安排随时随地进行学习。 <br> <br>   为了打破远程教学系统中的时间和空间限制,我们开始探询在IP网络上进行远程教育的解决方案,希望将该方案做为现有方案的一个辅助方案,为学生学习提供更灵活的学习方式。之所以要在IP网上来进行,主要是因为基于IP的多媒体互连网技术为真正突破时空限制提供了可能。学生可以在任何一台与Internet相连的PC上搜索到各种学习资料,并根据自己的需要,采用适合自己的学习材料,实现远距离学习。此外,采用IP技术后,教学过程的各个环节都可通过网络进行:通过电子邮件可实现传统教学中的答疑、交作业等,通过基于IP的可视电话可实现师生见面,通过电子白版可布置作业、发布通知,通过视频点播可以重复听讲,通过网上实时聊天可以开讨论会等等。由于基于IP的多媒体教学能彻底突破时空的限制,提供多形式、多功能、 全方位的教育服务,我们有理由相信它必然是未来远程教学发展的必然方向。 

责任编辑:lmtwadmin

分享到:
版权声明:凡注明来源“流媒体网”的文章,版权均属流媒体网所有,转载需注明出处。非本站出处的文章为转载,观点供业内参考,不代表本站观点。文中图片均来源于网络收集整理,仅供学习交流,版权归原作者所有。如涉及侵权,请及时联系我们删除!